10.3969/j.issn.1004-5872-C.2001.09.022
学生反感的几种课堂提问方式
@@ 教学活动是教师与学生的双边活动.近年来探讨课堂提问的文章不少,但一般都是从教师的角度来介绍提问方式、提问技巧等,很少从学生的角度来探讨.而教师认为最适当的提问时机、最巧妙的提问方式、最有价值的问题对学生而言,有可能是相反的.
学生、课堂提问、提问方式、教师、提问时机、提问技巧、双边活动、教学活动、有价值
G63(中等教育)
2008-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
46-47