国内外学业成绩评价制度简述

摘要：

@@ 不同的国家,不同年代乃至不同的学校对学生的学业成绩评定可能会采取不同的方法.我国自汉代开始,学校教育中普遍采用等级记分法.如汉代太学的成绩评定分成及格和不及格两个等级,后又分甲、乙、丙、丁四等或优、良、中、可、劣五等.

机标关键词：国内、学业成绩、成绩评定、学校教育、汉代太学、记分法、不及格、学生、校对、国家、方法

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：43-45