10.3969/j.issn.1004-5872-C.2001.09.002
自主性学习及条件的建构
@@ 一、自主性学习提出的现实依据及其内涵
1.现实教育中的重"教"轻"学"、重"传授"轻"发现"的做法引发了许多问题,为此,必须给传统的教学输入新鲜的血液.
自主性学习
G63(中等教育)
2008-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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