课堂教学的一种评估方法——模糊综合评判法

摘要：

@@ 在设计二十一世纪的教育构想时,必须要求建立一种科学的课堂教学评估机制,而课堂教学是由许多相互联系的要素构成的一个复杂的整体,其界限不十分明显,难以精确量化.传统的课堂教学评估只能完全凭主观感觉进行评估,主观比重太大,忽视了定量分析.本文从系统论、控制论的原理入手,针对课堂教学评估这一模糊现象,提出了利用模糊教学的综合评判法对课堂教学进行评估,是一种比较科学而又实用的方法.

机标关键词：模糊综合评判法、课堂教学、评估方法

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19-20