新世纪教育改革的三重化

摘要：

@@ 编者按:本文认为,人类将进入一个情境多元智能的社会,新世纪的公民将是多元智能的公民.为了培养适应新世纪需要的多元智能的公民,提出了一个五角理论和全球化、本地化、个性化的三重理念的教育改革的范式.对广大读者来讲,无疑这属于新观念、新思想、新视角,将为我们的教育、教学改革提供一个前瞻性的参照系.我们相信,读者一定获益匪浅.

机标关键词：教育改革、多元智能、公民、教学改革、大读者、新思想、新观念、全球化、前瞻性、个性化、参照系、本地化、五角、视角、培养、理念、理论、范式

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：3-10