《失踪的森林王国》教学设计

摘要：

@@ 教学内容
北师大版三年级语文下册.
设计理念
新课标指出:阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析讲解代替.本篇课文是一篇童话故事,篇幅较长,但内容浅显易懂,根据教材特点,通过学生的"读、悟、演",把课堂变成学生自主学习探究的场所,突出学生的主体地位,培养学生综合运用语文的能力.

机标关键词：森林王国、学生的主体地位、学生自主学习、综合运用、语文下册、童话故事、设计理念、培养学生、教学内容、教材特点、北师大版、新课标、个性化、阅读、行为、探究、能力、课文、课堂、教师

分类号：G63;G4

在线出版日期：2011-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：55-56