10.3969/j.issn.1008-6463.2010.03.024
关于"中国近现代史纲要"课教学的体会与思考
"中国近现代史纲要"教学需要完成教材体系向教学体系转化,需要进行教学专题的设置,需要积极调动学生的积极性,引导学生积极参与.
"中国近现代史纲要"课、教学、教学体系、教学专题、学生参与
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G421(教学理论)
2010-08-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
73-75
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10.3969/j.issn.1008-6463.2010.03.024
"中国近现代史纲要"课、教学、教学体系、教学专题、学生参与
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G421(教学理论)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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