中学化学开放式教学的探讨

摘要：

@@ 步入21世纪,人类逐步进入信息社会.在"知识爆炸"的严峻挑战面前,我们必须要做出的积极应对则是要注重培养学生的信息能力--即信息获取能力、信息分析能力、信息加工能力和信息发布能力.正如多萝茜·D·比琳顿所说:"我们今天知道的东西,到明天就会过时.如果我们停止学习,就会停滞不前."终身教育、终身学习成为必然.

机标关键词：中学化学、信息加工能力、信息获取能力、信息分析能力、终身学习、终身教育、知识爆炸、信息社会、信息能力、信息发布、培养学生、积极应对、停滞、世纪、人类

所属期刊栏目：11

分类号：G43;TP3

在线出版日期：2010-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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