创建学习型社会刍议——关于学习型学校的理性思考

摘要：

@@ 中国共产党第十六次代表大会提出:要"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展".这一目标确立以来,"学习型学校"作为"学习型社会"的一个重要组成部分而受到社会的广泛关心和重视."学习型学校"并不是教育界或理论界随意提出的一个时髦口号,也不只是特定历史时期的实践取向,它具有科学的内涵和丰厚的理论渊源,在同渐广阔的学校教育教学实践中呈现出越来越强劲的发展势头,这就需要不失时机地进行概念梳理与理性提升.

机标关键词：创建学习型社会、刍议、学校教育、十六次代表大会、中国共产党、终身学习、特定历史、实践取向、全民学习、全面发展、理性提升、理论渊源、教学实践、教育界、组成、梳理、时期、内涵、目标、科学

所属期刊栏目：10

分类号：G72;D26

在线出版日期：2009-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52-53