论大学生价值观的形成

摘要：

大学生价值观形成内化过程是由接受对象、接受信息、内化践行环境三因素及其相互作用构成.大学生的认知结构、价值取向、意志品格决定着其价值观的接受倾向及内化的过程.内化践行环境具有验证、巩固或改变原有的价值观的作用.应树立"以人为本"的教育理念、加强价值观理论创新与现实的贯通性、确立大学生内化践行的真实参照系和导向标,以增强德育的实效.

关键词：大学生、价值观、内化机制、德育实效

所属期刊栏目：10

分类号：G41(思想政治教育、德育)

资助基金：江西省2007年度高校人文社会科学基金SZ0741

在线出版日期：2008-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：78-80