学生创新思维的培养与教学实施

摘要：

@@ 创新是人类进步的标志.人们在不断的创新活动中追求变化、发展、完善.心理学认为思维是人脑对客观现实的概括和间接的反映.它反映事物的本质与内部规律性.在体育教学中,培养学生的创新思维,可使学生从大量的体育教学表象认识深入到体育教学的内涵,加深对体育教学的理解,促进体育知识、技能的掌握,进而达到理性认识的高级阶段.如何培养学生的创新思维是教师教学工作的一个重大课题,在体育教学中已显得尤为重要.

机标关键词：学生创新思维、培养学生、体育教学、重大课题、体育知识、理性认识、教学工作、高级阶段、创新活动、心理学、规律性、人脑、内涵、教师、技能、标志

所属期刊栏目：3

分类号：C963(人才学)

在线出版日期：2005-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：66-66