面向工程教育专业认证的应用型高校程序设计课程群的建设 ——以嘉兴学院为例

摘要：

为适应工程教育专业认证对计算机专业"计算思维和程序设计能力"的要求,分析了程序设计类课程教学中存在的问题.通过构建程序设计课程群,改进程序设计课程教学体系,优化教学内容、教学方法和评价方式,有效地实现不同程序设计课程之间的衔接和融合.以实践项目、学科竞赛等为抓手,激发学生学习兴趣,增强学生的工程实践能力,为计算机相关专业学生达成工程教育专业认证毕业要求与培养目标奠定了良好基础,对于其他课程群的建设也具有一定的借鉴意义.

关键词：程序设计、课程群、工程教育、专业认证、应用型高校

所属期刊栏目：34

分类号：TP18-45(自动化基础理论)

资助基金：教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目;教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目;嘉兴学院实践教学专项改革研究项目;嘉兴学院课程思政示范基层教学组织项目;国家自然科学基金;浙江省公益技术应用研究计划项目

在线出版日期：2022-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：128-134