融合OBE和P DCA理念的教学模式探索与实践 ——以培训与开发课程为例

摘要：

培训与开发课程作为人力资源管理专业的核心课程,具有较强的实践性和应用性.课程以应用型人才培养为目标,对标"金课"建设要求,融合OBE教育理念和PDCA循环管理理念构建课程教学模式,以持续提升学生的学习效能和教师的教学效能.教学模式分为计划、实施、检查、调整四个环节,在重设教学目标、优化教学内容、运用教学手段、改革考核评价等方面进行了教学实践改革,并取得一定成效.课程改革和建设特色主要体现为协同育人的课程思政、双链对接的产教融合和多元高效的教学方法.

关键词：OBE、PDCA、教学模式、课程思政、产教融合

所属期刊栏目：34

分类号：G649.21(高等教育)

资助基金：教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目;浙江省线下一流本科课程;嘉兴学院实践教学专项改革研究项目

在线出版日期：2022-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：121-127