10.3969/j.issn.1671-3079.2022.03.023
医学伦理学课程思政教学模式探讨——以嘉兴学院为例
利用医学伦理学课程开展思政教学的学科优势及学校红船精神育人的地域优势,嘉兴学院医学院医学伦理学课程构建了"红船精神+"课程思政教学模式,将红船精神融入课堂,通过课程教学的多元设计,在教学过程中做好价值塑造与知识理论的实践应用,注重文化氛围的营造与熏陶等,有效提升了课程思政育人的教学效果.
医学、课程思政、教学模式、红船精神
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R-052(一般理论)
浙江省第一批课程思政示范基层教学组织及示范课程浙教函号;浙江省线上一流课程浙教办函号;嘉兴学院实践教改专项
2022-06-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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