"虚实一体化"实践教学模式的应用与效果

摘要：

通过构建医学"虚实一体化"实践教学模式,对嘉兴学院84名任课教师和2017-2020级临床医学、护理学、药学专业1036名学生实施为期4年的医学教学实践,并进行教学效果5级量表调查.结果显示:该教学模式能较大程度提高学生的学习兴趣,学生的自主学习、动手能力、实践能力、知识应用、思考问题及解决问题的能力也明显提高,实现了以学生为中心的知行合一教学.

关键词：实践教学、课程体系、教学模式、虚拟仿真实验、实践能力

所属期刊栏目：34

分类号：R3-42

资助基金：教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目;浙江省高等教育教学改革项目

在线出版日期：2022-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：127-130