专业发展视域下高校辅导员情绪劳动研究

摘要：

分析高校辅导员情绪劳动内涵及表征后发现,目前高校辅导员情绪劳动存在认识不深、能力不够、动力不足等问题;辅导员自身观念和能力、学生特点、专业发展状态是影响情绪劳动表现的主要因素.从培养辅导员的情绪劳动意识和能力、构建专业发展支持体系、优化情绪资源补充机制等方面提出了辅导员情绪劳动的优化策略.

关键词：辅导员、情绪劳动、支持体系

所属期刊栏目：34

分类号：G645.1(高等教育)

资助基金：浙江省高校思政名师工作室项目;嘉兴学院南湖学院重点课题

在线出版日期：2022-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：140-144