10.3969/j.issn.1671-3079.2020.02.020
红船精神融入大学生党员全程化培养体系研究 ——以浙江省高校为例
基于红船精神融入大学生党员全程化培养体系的现实需要和理论逻辑,研析依据思想政治教育过程"四要素"理论,从主体、客体、介体和环体四要素对红船精神融入大学生党员全程化培养体系进行维度建构,并提出具体实施方案.
红船精神、大学生党员、全程化、培养体系
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G641(高等教育)
浙江省中共创建史研究中心2018年度自设课题 ZJCJS18ZD003
2020-03-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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