"双元混合制"模式下的实践教学体系构建——以地方本科高校为例

摘要：

基于地方本科高校的实践教学特点,借鉴源于德国职业教育中的"双元制"培养模式,提出从学校元和企业元入手,探索构建"目标体系、内容体系、保障体系、评价体系"四大实践教学体系模块,形成以学校和企业为双主体,让学生分别以学生身份和以员工身份接受学校和企业的"双元混合制"实践教学创新模式.

关键词："双元制"、实践教学体系、校企融合

所属期刊栏目：30

分类号：G649.21(高等教育)

资助基金：浙江省新世纪高等教育教改项目 85151705

在线出版日期：2018-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：133-139