论民国时期的语文教科书评价及启示

摘要：

20世纪三四十年代,人们对当时的语文教科书多有评价: 一是语文教科书现代化趋势鲜明,但在现代化进程中迷失了自我;二是强调依据儿童心理编制教科书,但大多数止于理念层面的哗众取宠;三是教科书内容紧扣时代脉搏,但编制技术几乎止步不前.当下"民国语文教科书热"应遵循理性借鉴但不倡导"回归"的态度,语文教科书编制应践行与时俱进但不失文质兼美的选文标准,立足学生但不流于表面的编辑技术.

关键词：民国、语文教科书、评价、启示

所属期刊栏目：30

分类号：G633.302(中等教育)

资助基金：全国教育科学"十二五"规划2014年度教育部青年课题 EOA140345

在线出版日期：2018-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：79-86