大学生手机移动阅读行为的影响因素及服务策略研究

摘要：

以信息技术接受理论为基础，构建大学生手机移动阅读行为影响因素模型并进行实证研究。结果表明，感知任务/技术匹配度、绩效期望、努力期望、社群影响、促进条件和感知愉悦性对大学生的手机移动阅读行为具有显著的影响。据此，从阅读宣传与引导、手机移动阅读资源建设、手机图书馆等阅读平台以及专业阅读服务等角度，提出了高校图书馆的服务策略。

关键词：手机移动阅读、影响因素、阅读行为、大学生

分类号：G250.7(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：2012年度浙江省教育厅科研项目Y201226048

在线出版日期：2014-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：136-144