高校体育与心理健康教育协同路径研究

摘要：

采用文献资料调研、访谈及专家咨询等研究方法,认为高校体育与心理健康教育对提高大学生心理健康水平都有局限性,建议整合高校体育教育资源与心理健康教育资源,提出高校体育与心理健康教育的协同路径,旨在发挥体育学科在塑造大学生健康心理方面的作用,为高校体育教育改革的发展以及高校体育教育协同心理健康教育对大学生进行有效的心理健康干预提供理论依据.

关键词：高校、体育、心理健康、协同学理论、路径

所属期刊栏目：22

分类号：G807.4(体育理论)

在线出版日期：2010-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：136-139