10.3969/j.issn.1008-6781.2009.03.031
工业设计专业应用型教学模式的构建
从设计师应具备的基本素质出发,阐述了应用型设计专业人才的特点;以工业设计专业为例,提出了培养应用型设计人才的教学模式,并提出实施的构想:"以产品的形态创新与呈现"为课程主干,专业基础课和专业课均以"产品设计"为中心,以产品设计的要求组织各相关课程的教学,将课程组合为三大课程群:设计思维与表达、产品造型技术与实现、设计工具与管理.
工业设计、应用、教学、模式、改革
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TB472(工业通用技术与设备)
浙江省新世纪教育改革项目yb06088
2009-06-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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