10.3969/j.issn.1008-6781.2009.01.025
现代传媒环境下高校"两课"教学面临的挑战与对策
从现代传媒的发展现状及自身特征出发,揭示现代传媒环境下"两课"教学受到的影响和挑战,旨在科学认识现代传媒这一强势载体的作用,趋利避害,有效应对:第一,更新观念,坚持开放性原则;第二,主动适应,增强和提高教师和学生平等沟通、合作共商的能力;第三,借鉴传媒"寓教于乐"的原则,不断提高高校"两课"教学在新环境下的实效性.
现代传媒、"两课"教学、挑战、对策
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G641(高等教育)
2009-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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