大学英语成就测验若干问题讨论

摘要：

讨论了大学英语成就测验在编制、评分和标准设置等方面存在的问题:测验项目未能充分代表教学目标,降低了测验效度;成绩报告使用原始分数,有很大的局限性;不同难度的测验使用固定的及格标准,分数未作等值处理,影响了掌握与非掌握分类决策的准确性.建议测验编制前应制定测验项目规格明细表,分数报告应将原始分数转换为标准分,比较不同难度的测验时应有不同的标准设置和进行等值处理.

关键词：成就测验、效度、标准分数、标准设置、等值化

所属期刊栏目：20

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2008-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：90-93,145