10.3969/j.issn.1008-6781.2008.01.029
用常规关系解读大学英语四、六级阅读理解
该文将认知化的常规关系引入英语阅读理解,通过分析它们之间的关系,解读大学英语四、六级阅读理解,并分析常规关系在常见阅读理解模式中发挥的作用.
常规关系、阅读理解、含义推断、照应、语篇体裁
20
H319.4(英语)
2008-05-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
142-145
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10.3969/j.issn.1008-6781.2008.01.029
常规关系、阅读理解、含义推断、照应、语篇体裁
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H319.4(英语)
2008-05-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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