10.3969/j.issn.1008-6781.2006.06.013
培养学生数学猜想能力的教学设计
该文指出了数学教学中培养学生数学猜想能力的重要性,根据创造性思维模式提出了培养学生创造性思维能力与培养学生猜想能力的关系;提出了培养学生数学猜想能力的教学设计框图;结合数学教学实例,对教学设计框图中所涉及的教学环节进行了详尽的、具体的分析.
数学猜想、创新教育、教学设计
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G1-42
嘉兴学院校科研和教改项目85150527
2006-12-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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