感知·欣赏·探究·应用——对联教学方法简论

摘要：

对联是我国独有的民族民俗传统文艺样式.结合专业特点进行对联教学,提高教学效果,培植兴趣、激发情感是前提;掌握特点、把握手法是基础;体味探究、多样历练是途径;提高能力、适情应用是旨归.

关键词：职业教学、对联课程、教学方法

所属期刊栏目：18

分类号：I207.6

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：106-110