10.3969/j.issn.1008-6781.2002.05.028
试论高校图书馆与隐性文化素质教育
从高校校园文化的角度出发,分析了隐性文化的导向功能、陶冶功能、凝聚功能和教育功能,并论述了高校图书馆该如何发挥隐性文化的素质教育功能.
高校、图书馆、素质教育、隐性文化
14
G250-05(图书馆学、图书馆事业)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
103-105
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10.3969/j.issn.1008-6781.2002.05.028
高校、图书馆、素质教育、隐性文化
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G250-05(图书馆学、图书馆事业)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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