困境、优势与突围:家庭开展青少年传统文化教育方式的适应性建构

摘要：

家庭生活及其日常教化优势是青少年传统文化教育落实"知行合一"目标的关键.然而随着时代变迁,我国家庭在青少年传统文化教育中面临着深层困境:"70后"或"80后"家长的文化认知断层阻碍了文化内涵的精准传承、家庭结构由传统大家族向核心小家庭变迁弱化了文化传承的家族影响力、社会分工细化削弱了文化通过亲子共同劳作进行代际传承的纽带、家长教育的功利主义倾向造成文化教育目标的迷失、信息化发展的后喻倾向打破了文化传承的父辈权威性.要从这些困境中实现突围,一方面要基于家庭在青少年传统文化教育中"不言之教""日用而不觉"和"潜移默化"的特点对家庭的日常教化优势进行时代性重塑;另一方面要从教育过程、教育方向和教育格局上对家庭开展青少年传统文化教育的方式进行适应性建构.

关键词：青少年传统文化教育、家庭、教育方式、适应性建构

所属期刊栏目：32

分类号：G641;G434;G78

资助基金：全国少先队研究重大课题2022ZD03

在线出版日期：2022-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：53-61