高职院校半军事化下的“多元”学生管理模式探索

摘要：

高等职业院校学生在很多方面有其特性，存在学生生源素质、人生观和价值观、心理等方面特点以及就业压力大等问题，在此分析基础上，对高职院校学生实行半军事化下班主任为主体、专业指导教师和兼职辅导员（军训教官）为辅的“多元”管理模式进行探索。

关键词：高职院校、半军事化、学生管理模式

分类号：G717(职业技术教育)

资助基金：2014年江西省高校党建研究青年项目“团属高职院校与其他院校思想政治教育协同创新的探索研究”项目编号GXDJKT.QN-201478阶段性成果。

在线出版日期：2015-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：49-52