大学生学习动机现状研究

摘要：

学习动机是指引起学生学习活动,维持学习活动,并使学习活动趋向教师所设定的目标的内在心理过程.本研究采用<学习过程问卷>对大学生的学习动机进行调查研究,结果表明:大学生的学习动机主要表现为深层型动机.其次为成就型动机,再次为表层型动机;大学生的学习动机不存在性别差异,但存在专业、年级差异.

关键词：大学生、学习动机

所属期刊栏目：20

分类号：G442(教育心理学)

资助基金：长江师范学院校级科学研究项目成果之一08jky11

在线出版日期：2010-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：5-7