"互联网+"视域下"汽车装配技术"课程教学设计研究

摘要：

在"互联网+"背景下,结合"汽车装配技术"课程的特点,对课程内容、教学方法等进行设计.选取精细化的教学内容,采用多元化的考核机制,基于"互联网+"教学平台对课程及教学方法进行完整的设计,并对实施效果进行分析.课堂教学实践表明,基于"互联网+"的"汽车装配技术"课程及教学方法取得了良好的预期效果,促进了高校教学形式的多样化发展.

关键词："互联网+"、教学设计、汽车装配技术

所属期刊栏目：49

分类号：G642(高等教育)

资助基金：陕西国防工业职业技术学院校本项目Gfy20-40

在线出版日期：2020-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：121-124