工程学科教育的有效教学方法探讨

摘要：

工科高校教育的最终目标是通过使用相关的教学手段,使学生获得一定的科学知识与技能,而有效教学方法为教学目标的实现提供了基础保障.教学不仅是高等学校的工作核心之一,更是学生探索新知识、获得新技能的有效途径.在课堂教学中,结合教学目标的设立和合作学习的开展,对教学目标在工程学科教学的基础作用、教学指导性和合作学习需要把握的重点进行了深入探讨.高校教师可根据自己的教学风格和个性,适当地选择教学方法,有选择地采用合作学习的方式,以进一步提高工程学科教学的质量.

关键词：工程学科、教学目标、合作学习、教学质量

所属期刊栏目：47

分类号：G420(教学理论)

资助基金：江苏省高校品牌专业建设工程资助项目PPZY2015C214;江苏省高校自然科学研究面上项目17KJB430003;连云港市“海燕计划”启动类项目2017-QD-010

在线出版日期：2018-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：133-136