10.3969/j.issn.2095-509X.2015.05.011
以专业岗位能力为依据的课程整体目标确定方法研究
以枟公差配合与测量技术枠课程整体目标确定过程为例,系统阐述了如何以专业岗位能力需求为依据确定课程目标(能力目标、知识目标、素质目标),为高职院校教师实施项目化课程目标设计提供了一种科学、有效的方法.
专业岗位能力、课程目标确定、高职院校
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G420(教学理论)
2015-08-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
49-51
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10.3969/j.issn.2095-509X.2015.05.011
专业岗位能力、课程目标确定、高职院校
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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