翻转课堂在ESP课程中的运用探析

摘要：

以教育信息技术为平台的ESP教学是大学外语教学的发展趋势.翻转课堂具有符合语言学习特点、适应web 2.0时代学生习惯及不同学科背景下学生学习的个性需求、优化ESP教学环节、促进教师教学手段进一步发展等诸多优势.从翻转课堂的视角分析其在ESP教学中的运用及其面临的困难,同时提出相应的对策,旨在探讨应用型本科大学如何发挥翻转课堂的优势,有效促进ESP教学.

关键词：翻转课堂、起源、可行性、障碍、思考

所属期刊栏目：50

分类号：H319.3(英语)

资助基金：江苏高校品牌专业建设工程资助项目"大数据时代慕课对ESP课程的影响探析"2015SJYSY02

在线出版日期：2017-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：134-139