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10.3969/j.issn.1000-579X.2015.02.005

经验科学、意义理解与实践批判--思想政治教育学科知识的三重维度

引用
思想政治教育学科发展30周年带来的学界评估表明,思想政治教育学科处于因国家学科政策主导带来的他律状态。按照现代社会科学哲学设定的学科知识规范,思想政治教育学科知识应该具备经验科学、意义理解和实践批判三重维度。以经验科学审视,现有思想政治教育学科知识存在着“宏大理论”和“抽象经验主义”两种极端现象;西方社会科学哲学关于实证主义与诠释学的论辩表明,思想政治教育学科知识应该既追求客观真理性,又要遵循意义理解的诠释学规范;现代社会科学应该在经验科学和意义理解基础上生成实践批判维度,而现有思想政治教育学科知识离此规范尚有差距。

思想政治教育学科知识、他律的学科、经验科学、诠释学、实践批判

G41(思想政治教育、德育)

2013年“全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划”项目编号13JDSZK0019

2015-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共9页

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