在地方高校开设英语演讲课程的实证研究——以韶关学院为例

摘要：

思辨缺席是英语专业学生的典型结症,演讲课程的设置可谓对症下药.以本校英语专业172名学生为调查对象,研究论证了开设英语演讲课程的必要性和可行性.通过对教学目标的设置、教学形式的采用和原则与方针的制定等方面的探讨分析,提出开创出一条可行的新型专业人才培养模式.

关键词：英语演讲课程、思辨缺席、英语专业、可行性

所属期刊栏目：46

分类号：H319.9(英语)

资助基金：韶关学院教改课题"英语卓越人才培养模式改革与实践"syjy20121334

在线出版日期：2013-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：140-144