基于学科专业为背景的大学英语教学的几点思考

摘要：

社会对学生英语能力的需要已呈多元化、专业化趋势.不论从理论上还是从现实的需要上看,基于学科专业为背景的大学英语教学转型都是势在必行,而且也是突破目前大学英语教学困境的有效途径.以学科专业为背景的英语教学将有助于促进社会所需要的学生英语应用能力的培养和发展.

关键词：英语教学、学科专业、转型

所属期刊栏目：41

分类号：H319.1(英语)

资助基金：教育部高教司第二批大学英语教改扩展项目kyzl02205001,浙江省2008年度教育规划课题SCG5;杭州电子科技大学高教所课题YB0722

在线出版日期：2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：151-153