人文精神关怀下的大学英语课程改革

摘要：

大学生人文素质现状令人堪忧,大学教育中加强人文素质教育非常紧迫.大学英语课程特点决定其可以作为实施人文素质教育的重要载体.大学英语四、六级考试与学位脱钩,处于转型期的大学英语结合人文素质教育为新一轮的课程改革提供新的出路.要在大学英语课程中实施人文素质教育,大学英语教师和学生的角色从传统教学模式转换过来是关键.

关键词：人文素质、大学英语课程改革、教师角色转换、学生角色转换

所属期刊栏目：40

分类号：H319.1(英语)

资助基金：教育部高等教育司大学英语教学改革扩展项目[2005]113;杭州电子科技大学高教研究所资助项目ZC0607

在线出版日期：2007-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：125-128