语文教学中学生主体性的缺失及对策思考

摘要：

"以学生为本"的教学理念为学界越来越多的人所理解和接受,但在现实的语文教学领域大量地存在着自主性迷失、民主意识缺乏、能动性未唤起、创造意识失却等学生主体性缺失的现象.针对这些情况,应当提出唤醒自主意识、坚持教学民主、引爆"内动能"、多方式创新等应对策略,真正地提升和强化学生的主体性.

关键词：语文、主体性、缺失、对策

所属期刊栏目：38

分类号：G633.1(中等教育)

在线出版日期：2005-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：106-110