10.3969/j.issn.1000-579X.2005.02.025
任务型课程设计的理论基础
任务型教学作为一种新型语言教学法得到人们的广泛研究和应用.然而任务型教学不仅是一种教学方法,而且是一种基于二语习得理论的新型教学理念.从课程设计的角度探讨任务型教学的理论基础,体现了现代课程观、新的语言能力观、新的学习理论和新型语言评价观,任务型课程设计是一种新型的外语课程设计理念.
课程、课程设计、任务型英语教学
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H319.3(英语)
2005-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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