农学情怀融入《作物栽培学》课程思政的探讨

摘要：

《作物栽培学》具有综合性以及实践性强的特征,是植物生产类专业基础课之一,主要教授学生应用栽培技术,并帮助学生掌握作物栽培理论,有效解决农业生产中的实际问题,满足农业发展的人才储备需求.文章围绕《作物栽培学》课程思政进行探讨,将农学情怀融入此课程教学中,通过建立完善的教学体系,实现课程思政育人综合教育理念.

关键词：作物栽培学、农学情怀、课程思政

分类号：G642.0;S31;F303

资助基金：内蒙古农业大学职业技术学院教育教学改革研究项目202106YYB07

在线出版日期：2023-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：132-134