浅谈植物学教学

摘要：

@@ 植物学是面向大学一年级学生开设的专业基础课,内容十分广博,分支学科较多.如何学好植物学,教师的引导十分重要.在新时代,大学教育正发生质的变化,传统教育已逐渐被素质教育取代,要求教师在教学过程中,不能单纯地教授一门理论知识,而应当理论与实践相结合,以理论去指导实践.通过实践,与社会大环境结合起来,与学生素质教育结合起来,提高学生参与学习的积极性,从而引发他们自觉地学习植物学,参与到植物学实践中来;通过实践,可以发现问题,从而不断地充实教学内容,以满足学生全面发展的需要,把他们培养成有益于社会的人才.植物学各分支学科发展迅猛,植物学内容不断增加,要求教师必需更新教学方式.以下从四个方面谈谈植物学教学.

机标关键词：植物学教学、指导实践、大学一年级学生、素质教育、分支学科、学生全面发展、理论知识、教师、专业基础课、新教学方式、学习、学生素质、学科发展、教育结合、教学内容、教学过程、环境结合、大学教育、养成、时代

所属期刊栏目：22

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：53-54