论高校新教师岗前培训有效性的特征与实施路径
通过对高校岗前培训有效性内涵的认识,总结提炼出岗前培训有效性的特征:学习有效、教学有效、过程有效、管理有效和结果有效.要落实其有效性,需要重视对新教师的指导,加强对培训者的培训,加大对培训过程的监控与管理,只有这样,才能取得岗前培训的效果.
岗前培训、有效性、特征、实施路径
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G451(教师与学生)
江西省社会科学规划基目12JY09;江西省高校人文社会科学研究项目JY1321
2014-04-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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