10.3969/j.issn.1671-6523.2007.01.041
试论EFL教师专业发展之路
从EFL语言教师专业发展的必要性入手,探讨了语言教师如何在职前教育和在职教育两个方面寻求专业发展,加强教师职业的专业化,以求进一步提高专业能力,适应教育改革的浪潮.
EFL教师、专业发展、职前教育、在职教育
6
G720(成人教育、业余教育)
2007-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
168-170
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10.3969/j.issn.1671-6523.2007.01.041
EFL教师、专业发展、职前教育、在职教育
6
G720(成人教育、业余教育)
2007-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
168-170
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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