10.3969/j.issn.1671-6523.2006.02.036
关于高校教师考核工作的思考
当前高校教师考核存在考核形式单一、考核内容、标准不明确、考核结果评定不公正、考核结果运用程度低等问题.为此,必须转变思想观念,高度重视考核工作的重要性,明确岗位职责,制定具体考核内容和考核标准,选择灵活多样的考核方式,完善配套机制,提高考核结果的利用率,充分调动教师教学科研工作的积极性、主动性和创造性.
高校、教师、考核
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G647(高等教育)
2006-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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