以人为本,提高教师教育的实效性

摘要：

当前教师教育在全国的范围内如火如荼地进行着,尤其是在推行素质教育和新课程改革的背景下,教师教育引起了人们极大的关注.人们在对教师教育表现出热情的同时,也逐渐认识到教师在教师教育中的积极性不高,教师教育的实效性偏低是一种很普遍的现象.为什么会出现这种情况呢?传统的教师教育模式不从教师的实际情况出发,不以教师的需求为中心,没有做到以人为本是其关键原因.因此,探讨一种新的教师教育模式,以人为本,提高教师教育实效性就显得至关重要.

关键词：教师教育模式、教师教育实效性、以人为本、PDS模式

所属期刊栏目：4

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2006-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：123-124