EFL/ESL口语教学模式与跨文化交际能力培养

摘要：

在EFL/ESL口语课堂上,基于任务语言教学(Task-Based Teaching),利用其独特的语言交际优势,可以有机地结合不同的文化内涵和文化背景,通过真实情景设置与再现、课堂对话等模式实现英语口语教学的终极目的--培养学生的跨文化交际和语言习得能力.

关键词：基于任务教学、教学模式、跨文化交际

所属期刊栏目：4

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2005-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：154-155,158