以阅读为先,注重学生能力培养的大学英语课堂教学模式

摘要：

大学英语教学包括对学生进行听、说、读、写、译等各项能力的培养,而阅读是掌握语言知识、打好语言基础、获取信息的重要渠道.就外语学习的多个方面以问卷形式在学生中进行了一次调查,通过对调查结果进行统计分析,进一步澄清了当前教学中存在的问题和阅读技能培养的重要性.提出在大学英语精读课教学中把篇章分析的阅读教学与知识点教学有机地结合起来,重输出轻输入,试图探索一条以阅读为先、注重学生能力培养的课堂教学模式.

关键词：阅读、篇章分析、知识点教学、能力培养

所属期刊栏目：2

分类号：H319.3(英语)

资助基金：河南省教育厅教育科学规划项目2001-JKGHB-161

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：121-124