改革传统实验教学、管理模式,培养高素质创新人才的探索与思考

摘要：

@@ 高等院校的根本任务是人的培养.人才质量的优劣决定于方方面面的教育,而教育的核心应是人的综合素质的提高和完善.<中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>指出"素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点".江泽民同志也指出"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力".高等学校是培养高质量人才的基地,也是知识创新的重要场所,高校实验室则是一个有着充满创新机遇的阵地.因为实验教学具有直观性、实践性、综合性、启发性和探索性等特点,因而在培养具有创新能力的高素质人才过程中扮演着越来越重要的角色.然而传统的实验室教学管理模式中存在不少与推进素质教育不相适应的因素,必须加以改革,才能适应建立21世纪人才培养模式的需要.

机标关键词：深化教育改革、实验教学、教学管理模式、培养高素质创新人才、全面推进素质教育、培养高质量人才、高校实验室、人的综合素质、人才培养模式、质量的优劣、高素质人才、重要场所、中共中央、知识创新、兴旺发达、实践能力、人的培养、培养学生、高等院校、高等学校

所属期刊栏目：1

分类号：G4 ;G80

在线出版日期：2005-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33